Cambridge Mathematics explore l’offre de mathématiques à travers la Norvège
Communiqué de presse de Mathématiques de Cambridge: Une équipe de chercheurs en mathématiques de Cambridge a voyagé à travers la Norvège, rencontrant des décideurs, des enseignants et des universitaires pour discuter de l’offre d’enseignement des mathématiques.
L’équipe de Cambridge Mathematics utilisera les informations recueillies lors du voyage pour contribuer au développement d’un cadre de mathématiques, qui vise à fournir une éducation mathématique de haute qualité reconnue internationalement aux élèves âgés de cinq à 19 ans.
RechercheED Scandinavie
En Norvège, l’équipe a participé à ResearchED Scandinavia, une journée intense de courtes présentations sur la pratique de l’éducation fondée sur la recherche.
Lynne McClure, directrice de Cambridge Mathematics, Photo: Cambridge Mathematics
L’équipe a présenté le cadre de Cambridge Mathematics dans sa forme actuelle, expliquant la nécessité d’un réexamen à long terme du programme de mathématiques à l’échelle mondiale – indépendamment de l’influence politique.
Ils ont démontré quelques-unes des façons potentielles d’utiliser la première itération du cadre pour répondre à des questions sur les connexions et les dépendances au sein des mathématiques scolaires.
Des discussions ont également eu lieu avec des membres de la Direction norvégienne de l’éducation, de l’Institut de formation des enseignants de l’Université norvégienne des sciences et de la technologie (NTNU) et du Matematikksenteret (le Centre national de mathématiques) à Trondheim.
Voyage récent à Pékin
La visite en Scandinavie suit de près un récent voyage à Pékin au début de cette année. Lynne McClure, directrice de Cambridge Mathematics, a commenté:
« Dans le cadre de notre processus de développement de cinq ans, nous invitons la communauté mathématique internationale à participer activement à une consultation sur le cadre de Cambridge Mathematics – cette visite est un élément fondamental de ce processus.
Il est essentiel que nous entendions parler de différents pays, communautés et cultures afin que le cadre puisse être adapté et mis en œuvre à travers le monde; les liens que nous avons tissés tout au long de la tournée nous fourniront de riches opportunités pour améliorer notre travail à l’avenir.«
À propos Mathématiques de Cambridge
www.cambridgemaths.org Cambridge Mathematics est une initiative de l’Université de Cambridge impliquant Cambridge Assessment, Cambridge University Press, la Faculté de mathématiques et la Faculté d’éducation de l’Université de Cambridge.
L’équipe s’est engagée à assurer un enseignement des mathématiques de classe mondiale pour tous les élèves de 5 à 19 ans, en rassemblant les meilleures pratiques de mathématiciens et de praticiens experts du monde entier.
© conscientcomms.com / La Norvège aujourd’hui
