Hôpital. Photo: NTB SCANPIX
Quatre étudiants de sexe masculin sur dix ne terminent pas leurs études. La domination féminine dans la profession crée des défis dans les programmes d’études et de pratique, dit la chercheuse.
Runar Bakken, qui enseigne à la Faculté de la santé et des sciences sociales du University College du sud-est de la Norvège, a déclaré à NRK que bien que les garçons sachent qu’ils sont minoritaires lorsqu’ils commencent leurs études, la domination féminine est beaucoup plus grande que ce que les étudiants masculins s’attendent.
– Ce sera un choc plus ou moins grand pour eux de constater à quel point l’étude est dominée par les femmes et une perspective féminine. Parce que les enseignants sont des femmes, la plupart des superviseurs des lieux où ils exerceront leur pratique de travail sont des femmes, qui ne sont pas habituées à enseigner et à donner des instructions aux hommes. L’ensemble du programme est imprégné de la pensée que ce sont les femmes qui appliqueront la discipline, a-t-il déclaré.
Il dit que les seuls exemples d’hommes dans le programme sont des descriptions de situations où cela peut être problématique avec un infirmier, par exemple par lavage intime de patientes.
Le nombre d’étudiants de sexe masculin qui abandonnent inquiète Eli Gunhild By, responsable de l’Association norvégienne des infirmières.
– C’est sérieux, ce n’est pas bon. Nous sommes très préoccupés par le fait que les études devraient être accueillantes pour les deux sexes. Nous sommes confrontés à des défis majeurs dans le secteur de la santé, et si nous voulons être en mesure de recruter suffisamment de personnel, il est absolument essentiel que nous réussissions à réduire le taux d’abandon scolaire, dit City.
–
