Les élèves de 10e norvégiens s'améliorent sur le plan académique, mais pas dans les matières de base - 3

Les élèves de 10e année norvégiens réussissent de mieux en mieux à l’école, dans tout sauf les matières de base des mathématiques, l’anglais et le norvégien.

Un examen des examens et des notes finales a été effectué par le journal Dagsavisen pour les élèves de 10e année entre 2009 et 2016. Cela montre qu’ils amélioraient de plus en plus les notes dans des matières comme l’allemand, les études sociales, les sciences, les études chrétiennes et religieuses et l’alimentation et la santé.

Les élèves obtiennent de bonnes notes, en particulier dans les nouvelles matières à option, et la plupart quittent l’école avec une note de 4 ou mieux.

Mais l’évolution n’est pas aussi positive en ce qui concerne les sujets de base. En mathématiques, les notes globales sont restées au point mort depuis 2009.

Presque un étudiant sur quatre en a reçu 1 ou 2 comme note finale, tandis que 27% ont obtenu leur pire note d’examen.

Les notes ne se sont pas non plus améliorées en norvégien. Il y a eu une légère baisse du «nynorsk» et une très faible augmentation de la langue principale, le «bokmål».

En anglais, il y a eu une légère amélioration des notes globales de rendement, mais les résultats aux examens sont légèrement moins bons.

Mardi, les résultats de l’étude «Trends in International Mathematics and Science Study» (TIMSS) arriveront, où les étudiants norvégiens sont comparés à ceux de 60 autres pays. Kjersti Waeger du Centre national pour l’enseignement des mathématiques de l’Université norvégienne des sciences et de la technologie (NTNU) craint de mauvaises nouvelles

«Le TIMSS précédent a montré que la Norvège ne fonctionnait pas aussi bien, et que nous faisions particulièrement mal en algèbre. J’espère que nous nous sommes améliorés, mais nous attendons les résultats. Les étudiants norvégiens ne sont pas assez bons en mathématiques », a déclaré Waeger.