La plupart des étudiants norvégiens sont satisfaits du système éducatif et déclarent qu’ils apprennent le plus lorsqu’ils sont à l’extérieur, en le faisant dans la pratique. C’est ce que montre le «sondage d’étude» annuel, national, auprès des étudiants, qui a été présenté lundi.
L ‘«enquête sur les études» montre également qu’il existe des différences majeures entre les divers programmes d’études proposés.
«J’encourage les établissements à comparer les programmes d’études et à discuter des mesures qui fonctionnent. De cette façon, nous pouvons apprendre les uns des autres, apporter des améliorations et fournir aux étudiants l’éducation à laquelle ils et la société s’attendent », a déclaré la directrice de l’Agence norvégienne pour l’assurance qualité dans l’éducation (NOKUT), Terje Morland.
L’enquête montre que l’offre de périodes de pratique active est la méthode d’enseignement qui contribue le plus à l’apprentissage. À la lumière de cela, encore, seulement la moitié des étudiants ont répondu que les périodes de pratique contribuent à des notes plus ou moins élevées au cours de leur programme d’études.
«L’enquête annuelle fournit des informations importantes sur ce que les étudiants pensent de la qualité de l’enseignement supérieur norvégien.
Près de 29 000 étudiants ont exprimé ce qui, selon eux, fonctionne bien et où il y a place à amélioration. Maintenant, nous avons besoin des universités et des collèges pour passer du temps à examiner les résultats et à prendre des mesures là où c’est nécessaire », a déclaré Morland.
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