Les enfants qui ont immigré en Norvège réussissent moins bien que les autres enfants aux tests nationaux de lecture, mais le niveau a augmenté.
Les enfants qui ont immigré en Norvège sont le groupe qui obtient les pires résultats aux tests nationaux de lecture. Mais il y a eu une amélioration. En 2016, 43% étaient au niveau le plus bas, mais en 2017, ce chiffre était tombé à 39%, selon les chiffres de Statistics Norway (SSB).
Tous les cinquièmes anciens sont meilleurs en lecture. Pour les Norvégiens nés de parents immigrés, le pourcentage au niveau le plus bas est passé de 36 à 33%, tandis que pour les autres élèves, le niveau le plus bas est passé de 23 à 22%.
En anglais, les différences sont minimes entre ces groupes. Au total, les chiffres sont restés pratiquement inchangés par rapport à 2016. 37% des enfants immigrés étaient au niveau le plus bas en cinquième année, pour les autres élèves, le chiffre était de 21%.
C’est la 10e année des épreuves nationales, et dans tous ces pays, Oslo était le comté qui avait le plus grand pourcentage d’élèves au plus haut niveau de maîtrise, à la fois en lecture norvégienne et en anglais dans les 5e et 8e années.
Selon Statistics Norway, le niveau d’éducation des parents est un facteur important. Les enfants de parents diplômés de l’enseignement supérieur obtiennent en moyenne des résultats plus élevés aux tests nationaux que les autres élèves. Sur une base nationale, 60% de ceux qui ont passé l’examen avaient des parents diplômés de l’enseignement supérieur, mais à Oslo, ce chiffre était de 68%.
Pour les élèves dont les parents ont fait des études secondaires supérieures ou élémentaires, les élèves d’Oslo ne différaient pas autant et plusieurs pays avaient des résultats supérieurs ou conformes à ceux d’Oslo.
© NTB Norway.mw / La Norvège aujourd’hui
