Depuis 2003, les gouvernements norvégiens ont ajouté une mesure coercitive après l’autre, a déclaré la chercheuse de Fafo, Anne Britt Djuve. Elle pense que cela a changé les valeurs norvégiennes.
Le débat sur l’immigration et l’intégration en Norvège a été caractérisé par la question de savoir si les valeurs norvégiennes sont menacées par l’immigration, en particulier l’immigration non occidentale, mais le chercheur de Fafo, Djuve, a renversé la prémisse, a écrit le journal Vårt Land.
Ce ne sont pas les immigrés qui changent « nous », ce sont les politiciens qui depuis 2003 ont utilisé des mesures coercitives au nom de l’intégration, et ont ainsi changé les valeurs norvégiennes, a déclaré Djuve.
« Le soutien aux instruments antilibéraux dans la politique d’intégration a augmenté », a-t-elle déclaré.
Condition pour devenir norvégien
Selon le journal, elle le montre dans l’article « La politique d’intégration des réfugiés à la manière norvégienne – pourquoi les bonnes idées échouent et les mauvaises idées prévalent » du journal Transfer.
Un exemple est l’exigence de 300 heures de langue norvégienne et d’études sociales qui a été portée à 600 heures, avec l’exigence d’un examen final et que les participants réussissent l’examen pour obtenir un permis de séjour permanent. Parmi les autres exigences mentionnées, citons le souhait du comité d’intégration du Fremskrittsparti (Frp) que les immigrés adoptent les valeurs norvégiennes.
»Cela s’est répandu dans toute l’Europe occidentale. La ligne de travail – ou politique d’activation – consiste en une combinaison de mesures et d’exigences qualifiantes », a déclaré Djuve.
L’éducation est importante
Dans la politique d’intégration norvégienne, le contrôle du comportement s’est considérablement développé, tandis que peu a été fait avec les qualifications, dont les qualifications telles que l’éducation sont considérées comme très utiles.
La chercheuse a mis en garde contre ce qu’elle pense être une évolution autoritaire.
»La recherche montre que ce qui a réellement un effet, c’est d’apprendre le norvégien et d’obtenir une éducation formelle. Depuis 2003, la politique d’intégration a clairement évolué vers plus de contrôle et de sanctions. Les mesures de qualification elles-mêmes ne sont qu’un piège », a-t-elle déclaré.
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