La pandémie corona a permis à davantage de personnes de suivre des études à domicile. C’est aussi ce que le premier ministre et le ministre de la Recherche veulent continuer après la pandémie.

«Je voudrais en savoir plus sur la programmation», a déclaré le Premier ministre Erna Solberg (H) au bureau de presse NTB.

Elle pense que tout le monde pourrait suivre une formation complémentaire. Et pour ceux comme elle, qui sont bien établis quelque part, déménager dans une nouvelle ville pour étudier à plein temps n’est pas facile.

Par conséquent, le Premier ministre et le ministre de la Recherche et de l’Enseignement supérieur Henrik Asheim (H) commencent maintenant à travailler sur une nouvelle stratégie pour mettre en place des offres d’études plus flexibles et dites décentralisées, où une plus grande partie de l’enseignement peut passer au numérique.

«Ce n’est pas seulement le jeune de 19 ans qui est le futur étudiant. C’est aussi le joueur de 40 ans qui choisit de s’appuyer sur ce qu’il sait déjà », a déclaré Solberg.

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Asheim n’a jamais terminé ses études et peut imaginer le faire numériquement dans le futur.

Il estime que les universités et collèges du futur doivent, dans une plus large mesure, se rendre accessibles aux personnes à toutes les étapes de la vie.

«Grâce à corona, nous avons en fait appris un peu. Les universités et les collèges ont rapidement mis en place un certain nombre de nouveaux cours qui pourraient être combinés avec des personnes qui occupaient réellement des emplois à temps plein », a-t-il déclaré.

Maintenant, il veut en voir plus.

«La stratégie n’est pas une mesure corona. Il rassemblera les exemples dont nous disposons aujourd’hui et indiquera comment l’éducation devrait être mise à la disposition des gens de tout le pays dans différentes situations de la vie », a-t-il déclaré à NTB.

Nouvel investissement

Le gouvernement a déjà mis de côté 132 millions de NOK pour développer des offres d’éducation flexibles dans le budget de l’État de cette année.

Et avant l’été, ils présenteront leur nouvelle stratégie d’éducation décentralisée et flexible pour les années à venir.

Le travail sur la stratégie démarre lorsque Solberg et Asheim rencontrent toutes les universités et collèges mardi pour la conférence de contact annuelle.

«La situation des étudiants d’aujourd’hui, avec trop d’enseignement numérique pendant la pandémie, ne sera pas permanente. Mais pour de nombreux adultes, qui ont besoin d’une éducation supplémentaire ou veulent en obtenir une nouvelle, c’est probablement une meilleure offre de suivre numériquement que de déménager dans une ville », a déclaré le ministre de la Recherche et de l’Enseignement supérieur.

Le plan est également de pouvoir offrir des programmes de licence et de master entiers de manière plus flexible afin que les nouveaux étudiants aient également la possibilité de suivre l’ensemble des cours d’études de n’importe où dans le pays.

«Si vous êtes dans une situation de vie qui rend les choses difficiles, alors vous pouvez obtenir une éducation décentralisée. Nous devons simplement en tenir compte », a déclaré Solberg.

Démocratisation

Le premier ministre qualifie la restructuration de démocratisation.

«Cela rend l’enseignement supérieur accessible à beaucoup plus de personnes qu’aujourd’hui. Il y a un certain nombre de personnes qui, précisément en raison de leur situation de vie ou pour des raisons financières, ne peuvent pas prendre une année entière de congé ou voyager et être ailleurs », a-t-elle déclaré.

«Ce n’est pas le cas que tout devrait être à Oslo. Au contraire, je pense que cela donne l’occasion d’augmenter le nombre d’étudiants ailleurs.

«Vous pouvez avoir une institution à Tromsø qui dispense une éducation aux habitants de Kristiansand. Les bons environnements professionnels ont plus de jambes sur lesquelles se tenir lorsqu’ils peuvent proposer une offre à l’ensemble du pays », a-t-elle noté.

Asheim a souligné que la Norvège dépense 40 milliards de NOK par an dans les établissements d’enseignement.

«Ils doivent s’adapter aux besoins de l’ensemble de la société et ne pas s’adresser uniquement à l’étudiant à temps plein de 20 ans», a-t-il déclaré.