Son Altesse Royale le Prince héritier Haakon Magnus de Norvège a visité le St. Olaf College le mercredi 8 octobre, dans le cadre d’un voyage d’une semaine aux États-Unis pour commémorer le 200e anniversaire de la migration organisée des Norvégiens vers l’Amérique du Nord.
Le prince héritier a été accueilli à son arrivée à Buntrock Commons par la présidente de St. Olaf, Susan Rundell Singer, la vice-présidente des affaires académiques, Tarshia Stanley, la présidente de l’association des étudiants, Fiona Mundy ’26, et l’étudiant norvégien Herman Hjorthaug ’27.
« C’est un événement unique dans une vie », a déclaré Pearl Swanson ’28, alors qu’elle se tenait avec des amis sur la pelouse du campus en attendant d’accueillir le prince héritier. « Même s’il fait un peu froid ce matin, on ne peut pas manquer une telle occasion – ce n’est pas tous les jours qu’un prince vient dans votre école pour vous rencontrer. C’est vraiment cool.
La visite du prince héritier Haakon s’inscrit dans une longue tradition d’engagements de la famille royale à St. Olaf : sa dernière visite remonte à 2005, celle de Sa Majesté la reine Sonja de Norvège à l’automne 2022, et les visites précédentes du roi Harald V, de la princesse Astrid, de la princesse Märtha Louise et du roi Olav V ont marqué l’histoire de l’université.
Lorsque le prince héritier, ses accompagnateurs et le comité d’accueil de St. Olaf sont entrés sur la place, la foule a éclaté en acclamations et en applaudissements, accueillant l’héritier du trône norvégien pour une célébration de l’héritage, de l’érudition et de l’échange culturel. En traversant le campus, le prince héritier a salué plusieurs étudiants et a discuté avec eux de leurs études et de leurs centres d’intérêt – il a même donné des conseils à Robert Munoz-Reynoso ’29, un étudiant de première année indécis.
« Concentrez-vous sur vos études d’introduction pour l’instant », a-t-il conseillé. « Vous avez beaucoup de temps devant vous avant de prendre une décision.
Le prince héritier s’arrête pour discuter avec Pearl Swanson ’27, Ivy Seibert ’28, et Hannah Nicklay ’28. Photo de Steven Garcia ’20. Les violons hardanger et suédois du Lars Skjervheim Spelemannslag résonnent dans l’air, tandis que la foule attend avec impatience d’apercevoir le prince héritier. Photo de Steven Garcia ’20. Le prince héritier et ses accompagnateurs s’informent sur l’histoire américano-norvégienne à la bibliothèque commémorative Rølvaag. Photo prise par Steven Garcia ’20. Le corps étudiant et divers membres du corps enseignant et du personnel se sont rassemblés sur la pelouse du campus, entre Buntrock Commons et la bibliothèque commémorative Rølvaag, en agitant des drapeaux norvégiens dont le rouge, le blanc et le bleu se détachent sur les feuilles d’automne. Photo de Steven Garcia ’20.
La première étape officielle du prince héritier a été la salle de référence de la bibliothèque commémorative Rølvaag, où la titulaire de la chaire King Olav V d’études scandinaves-américaines et directrice des études nordiques, Kari Lie Dorer, l’a guidé à travers diverses présentations, notamment des présentations de travaux de recherche d’étudiants sur la vie norvégienne-américaine. Annie McMullen ’27 a présenté des cours conçus pour commémorer le bicentenaire de la migration, tandis qu’Andrew Bonk ’28 et Preston Lee ’29 ont partagé une chronologie numérique des premières années du collège. Sophia Gonzalez ’26 a souligné l’influence d’Henrik Ibsen en Amérique, et Otelia Lighthill ’27 a présenté des recherches sur les femmes norvégiennes-américaines – en norvégien.
Des représentants de la Norwegian American Historical Association ont présenté des documents d’archives datant de la Seconde Guerre mondiale, et l’étudiante Jean Butler ’26 a décrit une visite royale dans les années 1930. La session s’est terminée par une présentation de l’histoire de l’école internationale d’été d’Oslo (ISS) par la responsable du bureau de l’antenne nord-américaine de l’ISS d’Oslo Michelle Fredrickson et le coordinateur administratif de l’ISS d’Oslo Lance Halberg ’23, ainsi que par un exposé du boursier de la paix Smaby Evan Atchison ’26, qui a expliqué comment les communautés d’immigrés trouvent leur appartenance à travers le football.
En milieu de matinée, le cortège s’est rendu à la Boe Memorial Chapel, où la chorale et l’orchestre de St. Olaf ont rempli le sanctuaire de musique. Le président Rundell Singer a ouvert la cérémonie en soulignant le bicentenaire du navire. RestaurationLe voyage de la Norvège vers l’Amérique a marqué le début d’un siècle de migrations qui a vu près d’un tiers de la population norvégienne traverser l’Atlantique.
« Cette année marque le 200e anniversaire de l’émigration norvégienne vers l’Amérique – une étape particulièrement remarquable pour notre communauté universitaire, car certains de ces intrépides immigrants norvégiens ont ensuite fondé le St. Olaf College en 1874 », a-t-elle déclaré. « Aujourd’hui, nous avons l’honneur d’accueillir un invité de marque dont la présence souligne les liens profonds et durables entre la Norvège et St.
Après les salutations du président Rundell Singer, le prince héritier Haakon est monté sur le podium pour évoquer les liens qui unissent son pays et le nôtre, ainsi que les 200 ans qui les séparent.
« Les migrants (qui ont quitté la Norvège) sont venus chercher une terre, la liberté, une chance de vivre leur foi », a-t-il déclaré. « Lorsqu’ils sont arrivés, ils ont construit des communautés ici, dans le Minnesota, et dans tout le Midwest – ils ont construit des églises et des écoles, ils ont construit des vies, et ils ont jeté un pont entre nos nations, qui tient encore aujourd’hui. Je tiens à remercier St. Olaf pour sa contribution majeure et durable à la préservation de notre histoire et de notre héritage communs, non pas comme des souvenirs poussiéreux figés dans le temps, mais comme un lien vivant qui ne cesse d’évoluer ».
Il a évoqué ses propres études à l’université de Californie à Berkeley, décrivant le mélange de perspectives qu’il a rencontré comme formateur.
« J’ai appris de professeurs impressionnants, mais j’ai tout autant appris de mes camarades de classe, des gens venus de tous les coins du monde avec toutes sortes de points de vue », a déclaré le prince héritier. « Nous n’étions pas toujours d’accord, mais nous écoutions, nous débattions, nous apprenions. C’est l’essence même d’une société libre. L’enseignement et la recherche indépendants sont au cœur de la démocratie, et c’est pourquoi les étudiants présents ici aujourd’hui doivent chérir cette liberté. Recherchez ceux qui sont différents de vous. Soyez curieux, soyez généreux, car c’est ainsi que nous grandissons ».
Parker Chelikowsky ’27, Odin Milbury ’27, Maren Miller ’27, et Madi Tally ’26 ont posé des questions au prince héritier. Photo de Steven Garcia ’20. Certains membres de la communauté ont sorti leurs pulls norvégiens à motifs, tandis que d’autres ont opté pour des bunads complets, un costume folklorique norvégien traditionnel. Photo prise par Steven Garcia ’20. La chorale et l’orchestre de St. Olaf ont assuré l’accompagnement musical de la cérémonie de remise des diplômes. Photo de Steven Garcia ’20.
Après son allocution, M. Dorer a présenté quatre étudiants qui allaient discuter avec le prince héritier : Parker Chelikowsky ’27, étudiant en norvégien, en anglais et en création littéraire, Odin Milbury ’27, étudiant en norvégien et en économie quantitative, Maren Miller ’27, étudiante en études nordiques et en économie quantitative, et Madi Tally ’26, étudiante en psychologie.
Maren Miller a commencé par demander pourquoi cet anniversaire était important.
« Il y a 200 ans, la Norvège traversait une période difficile », a commencé le prince héritier. « Les gens sont partis parce qu’ils voyaient des opportunités aux États-Unis, et je pense que les États-Unis ont capté l’imagination du monde à l’époque, comme ils l’ont fait depuis. Aujourd’hui, des millions d’Américains ont des ancêtres norvégiens, et c’est là le fondement des bonnes relations qui existent aujourd’hui entre les États-Unis et la Norvège. Lorsque je rencontre des Américains d’origine norvégienne, je suis très fière de la façon dont vous prenez soin de cette culture et la considérez comme une part importante de votre identité. «
Tally, qui a étudié à l’étranger à Oslo et à Copenhague, s’interroge sur la valeur d’une éducation internationale.
« Je pense qu’il est intéressant de rencontrer des gens qui voient les choses complètement différemment de vous, qui ne se soucient pas tellement des choses qui vous tiennent à cœur et qui se soucient beaucoup d’autres choses dont vous ne savez pas grand-chose – le monde est grand et il y a beaucoup de choses à voir », a répondu le prince héritier. « Je pense qu’il est important d’écouter, d’apprendre des gens qui nous entourent et de faire preuve d’un peu d’humilité lorsque nous nous engageons avec d’autres personnes.
M. Chelikowsky a demandé pourquoi l’étude du norvégien était encore importante. Le prince héritier a ri et a retourné la question : « Il serait plus intéressant d’entendre votre réponse. Après que M. Chelikowsky a décrit comment la langue avait approfondi son amour de la culture, le prince héritier Haakon a répondu chaleureusement.
« Je suis heureux de l’entendre. Bien sûr, en tant que Norvégiens, nous pensons que cela en vaut la peine, parce qu’il y a beaucoup de choses intéressantes quand on regarde l’histoire, comment l’Amérique, la Norvège et la société américano-norvégienne ont évolué ».
M. Milbury, qui possède la double nationalité norvégienne et américaine, a posé des questions sur le travail du prince héritier avec le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD) et sur les projets qui l’ont le plus marqué.
« Je travaille avec le PNUD depuis plus de 20 ans », a-t-il répondu. « Parfois, les défis mondiaux tels que la pauvreté ou le changement climatique peuvent sembler insurmontables. Mais lorsque je visite des projets spécifiques, je vois que le changement est possible. Lorsque les communautés locales et les gouvernements s’approprient les projets et collaborent avec les partenaires internationaux, la vie des gens peut vraiment s’améliorer. C’est quelque chose que j’emporte toujours avec moi ».
Le dialogue s’est terminé sur une note plus légère, avec une question sur les rumeurs concernant ses activités de DJ. Le prince héritier a admis qu’il avait joué à un « niveau très bas » pendant ses années d’études, et il a fait l’éloge de la scène musicale norvégienne florissante d’aujourd’hui, ainsi que de la prestation de la chorale et de l’orchestre à la chapelle.
« Quel cadeau que de pouvoir vous écouter jouer et chanter. Bravo !
Alors que le même orchestre jouait la récession, le Prince héritier est retourné à Buntrock Commons pour un dernier adieu. Les élèves du carrefour l’ont salué de la main.
Fondée par des immigrants norvégiens en 1874, l’école St. Olaf a préservé son patrimoine à travers la langue, les archives et la musique, autant d’éléments qui ont été exposés tout au long de la journée.
« Je pense que l’une des clés du succès (de St. Olaf) est la façon dont vous avez intégré l’expérience norvégienne américaine dans un contexte mondial, en accueillant des étudiants et des invités de toutes origines », a déclaré le prince héritier. « Merci encore de m’avoir si gentiment reçu ici aujourd’hui.
Regardez l’intégralité de la cérémonie de remise des diplômes ci-dessous.
Passionnée par la culture nordique, par la nature, par l’écriture, voici que j’ai réunie mes passions dans ce site où je vous partage mes expériences et mes connaissances sur la Norvège spécialement. J’y ai vécu 2 ans entre 2015 et 2017, depuis les décors me manque, la culture me manque. Bonne lecture.
