L’agence demande aux écoles d’Oslo de ne pas tenir compte de la norme des enseignants

– Le respect de la norme des enseignants ne l’emporte pas sur le cadre économique général, écrit l’Agence pour l’éducation d’Oslo aux écoles qui sont aux prises avec des dettes qu’elles ont précédemment accumulées.

Les écoles de la capitale ont obtenu plus de 600 postes d’enseignants supplémentaires grâce à la norme de l’enseignant qui a été introduite dans le cadre du règlement budgétaire de l’année dernière entre les partis gouvernementaux et les chrétiens-démocrates (KrF).

Certaines écoles ont accumulé des déficits budgétaires, auxquels elles doivent faire face, et ont donc demandé à l’Agence de l’éducation des questions sur les priorités – rembourser les déficits ou embaucher plus d’enseignants, écrit Aftenposten.

Le directeur financier de l’Agence pour l’éducation, Thomas Bang, répond aux écoles d’Oslo touchées qu’elles doivent prendre en compte les déficits encourus lors de l’évaluation du respect de la norme de l’enseignant, selon des courriels auxquels le journal a eu accès.

– Cela peut être réalisé, par exemple, en reportant l’embauche des enseignants jusqu’à ce que l’économie le permette. Le respect de la norme des enseignants ne peut pas remplacer le cadre financier, écrit Bang.

«Délai modéré»

Selon le CFO, cela implique un «retard modéré» dans le respect de la norme statutaire des enseignants. L’agence ne garde pas un aperçu du nombre d’écoles touchées.

La Fédération de l’éducation a demandé des réponses aux dirigeants politiques d’Oslo pour savoir si l’opinion de l’Agence pour l’éducation correspond à ce que le conseil municipal souhaite réellement. Selon Aftenposten, la réponse du conseiller scolaire du bureau de Marte Thorkildsen (socialistes) est claire:

– L’argent de l’État norvégien pour la norme Enseignant est réservé et doit être utilisé lors de l’embauche. C’est ce que le bureau du conseiller scolaire a souligné auprès de l’agence éducative.

Aftenposten a été en contact avec le conseiller Thorkildsen, qui ne souhaite pas commenter davantage la question. La Fédération de l’éducation se dit satisfaite de la réponse du département de Thorkildsen.

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