La lutte pour une compétence accrue en Norvège

Competence Norway (Kompetanse Norge) a récemment organisé un petit-déjeuner séminaire sur la lutte pour la compétence en Norvège.

– Développer vos propres compétences doit être possible pour tous, que vous ayez un emploi ou que vous ayez besoin de se qualifier pour un travail. La directrice de Compétence Norvège, Gina Lund, a déclaré lors du petit-déjeuner Compétence concernant le besoin de compétences à l’avenir.

– La politique des compétences doit englober l’ensemble de la population – ceux qui ont de faibles compétences de base, ceux qui ne maîtrisent pas la langue norvégienne, ceux qui ont besoin d’une formation complémentaire, d’une orientation professionnelle ou d’une véritable évaluation des compétences, souligne-t-elle.

Le thème du dernier petit-déjeuner séminaire de cette année est la lutte pour la compétence et la manière de garantir que la Norvège possède les compétences nécessaires.

– Nous voyons que c’est plus important avec la compétence formelle aujourd’hui qu’auparavant. Ce n’est pas sans raison qu’elle peut de plus en plus être comparée à la lutte pour l’existence.

Lund souligne la plus faible proportion de personnes sur le lieu de travail depuis plus de 20 ans, et que le manque d’expertise contribue à l’exclusion ou à une faible inclusion et intégration dans la société. Et si vous êtes salarié, ce sont les moins diplômés qui participent aussi le moins au développement des compétences. De plus: si vous êtes sans travail, vous perdez une arène importante pour développer les compétences nécessaires. Cela peut augmenter progressivement la distance par rapport au lieu de travail et au monde extérieur en tant que tel.

La lutte pour une compétence accrue

En même temps, c’est la lutte pour une compétence accrue. Helene Ytteborg, du secrétariat du Comité des besoins en compétences (KBU), a souligné dans sa présentation que le niveau de compétences en Norvège est généralement bon mais pourrait être encore meilleur.

– Nous avons un niveau d’éducation élevé, mais pour beaucoup d’entre eux, ils n’ont fait que l’école primaire. Il existe des problèmes de recrutement importants pour certaines professions, notamment dans les secteurs sanitaire et social. Il existe également de grandes différences régionales en termes de besoins de compétences, implore-t-elle.

Voir l’intégralité de la présentation (pdf).

Programmes d’éducation et d’industrie flexibles

Le panel était composé du ministre norvégien de la connaissance et de l’éducation, Jan Tore Sanner (conservateurs), économiste en chef de LO, Roger Bjørnstad, directeur du département des compétences et de l’innovation au NHO, Rune Foshaug et PDG de Vestre AS, Jan Christian Vestre.

Le ministre de la Connaissance a souligné que la discussion sur l’apprentissage tout au long de la vie n’est pas nouvelle, mais que le contexte est différent.

– Le besoin de compétences supplémentaires et de changement dans les tâches sur l’ensemble du lieu de travail augmentera beaucoup plus à l’avenir. Je vois cela comme une discussion sur la façon dont nous pouvons assurer la durabilité économique et sociale dans le temps à venir.

Il a évoqué la réforme des compétences annoncée, dans laquelle le gouvernement norvégien prend déjà des mesures, est déjà en vigueur, y compris le développement d’une formation supplémentaire flexible dans les compétences numériques et des programmes industriels pour les industries vulnérables.

Trop lent

Le PDG de Vestre AS, et devant ce politicien travailliste, Jan Christian Vestre, estime que les choses avancent trop lentement:

– Je crains sérieusement qu’elle avance trop lentement à l’heure actuelle. Notre principal défi est que nous vivons toujours dans un monde où nous avons créé un système éducatif basé sur l’idée que lorsque vous avez terminé vos études, vous êtes pleinement formé et avez obtenu tout ce dont vous avez besoin pour réussir dans la vie professionnelle. Tant que nous ne parvenons pas à créer un système éducatif intégré qui tienne compte du fait que vous n’êtes jamais pleinement formé, ce qui en fait à la fois un droit et une obligation d’augmenter les compétences en cours de route, j’ai peur que nous ne parlions ici du même problème dans dix ans.

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