École KjellerLes étudiants de l’école Kjeller à Skedsmo ont beaucoup de tentatives de cours de sciences. Photo: école Kjeller

À la fin de l’année dernière, 74 pour cent des candidats avaient obtenu des contrats d’apprenti approuvés. Il s’agit de la proportion la plus élevée enregistrée depuis le début des mesures en 2011.

Au cours de l’année, il y a eu une augmentation à la fois du nombre de candidats et du nombre de ceux qui ont obtenu un apprentissage dans des entreprises norvégiennes. À l’échelle nationale, il y avait plus de 29 200 candidats et 21 706 d’entre eux ont eu la possibilité de suivre une formation et d’exercer dans le métier de leur choix.

  • Les élèves, les enseignants, les municipalités de comté et les entreprises de tout le pays ont bien progressé. Aust-Agder, Telemark et Sogn og Fjordane ont augmenté leurs places de plus de 10 points de pourcentage par rapport à 2015, et Troms, Finnmark, Nordland et Hedmark ont ​​également connu une forte augmentation. Cela montre que les entreprises et le secteur public assument leurs responsabilités, déclare le ministre de la Connaissance et de l’Intégration Jan Tore Sanner (H).

Les chiffres montrent, cependant, qu’il existe de grandes différences – à la fois géographiquement et entre les différentes matières – dans la proportion de ceux qui ont reçu un apprentissage. Entre autres, il existe une différence de 19 points de pourcentage entre Østfold, où la part était la plus faible, et Rogaland, où la part était la plus élevée.

La croissance est la plus forte dans le domaine des ressources naturelles et de la technologie de la construction et de la construction. Dans ce dernier, 85 pour cent des candidats ont reçu des contrats d’apprentissage en 2018. En comparaison, seuls 69 pour cent des candidats en ont bénéficié dans le domaine des services de santé et de l’adolescence, qui est également le sujet avec le plus de candidats à l’apprentissage.

La proportion la plus faible se trouve dans les médias et la communication, où seuls 43% des candidats ont obtenu un apprentissage.

  • Il se peut que nous manquions 70 000 travailleurs qualifiés d’ici 2035. J’espère cependant que les autres industries se tourneront vers l’industrie de la construction et du bâtiment et rejoindront les locaux de l’apprenti, dit Sanner.

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