Gagner sur la Norvège dans l'enseignement supérieur - 3

D’autres gagnent sur la Norvège dans l’enseignement supérieur

La Norvège est rattrapée par d’autres pays en ce qui concerne la proportion de jeunes diplômés de l’enseignement supérieur.

Si l’évolution actuelle se poursuit, la proportion de Norvégiens âgés de 25 à 34 ans, qui ont achevé des études supérieures, sera inférieure à la moyenne des pays de l’OCDE au cours des quatre prochaines années.

«C’est sérieux à la fois pour la compétitivité de la Norvège et pour sa capacité d’adaptation», a déclaré le ministre de la Recherche et de l’Enseignement supérieur, Iselin Nybø (libéraux).

L’OCDE a examiné les résultats de l’enseignement supérieur norvégien et des universités et collèges norvégiens par rapport aux autres pays de l’OCDE. Dans l’ensemble, la Norvège se porte bien, mais un domaine est souligné comme un défi en particulier:

Traditionnellement, la Norvège a été dans le top quand il s’agit d’avoir une population très instruite. Cela peut changer – si l’évolution du nombre d’inscriptions et de l’achèvement de l’enseignement supérieur se poursuit comme elle le fait actuellement.

Est rattrapé par d’autres pays

La Norvège occupait la cinquième place de l’OCDE en ce qui concerne la part des 25 à 34 ans ayant achevé leurs études supérieures en 2010. En 2017, elle est tombée à la dixième place.

«La Norvège est un pays coûteux. Il est donc important de pouvoir rivaliser sur les connaissances et la qualité. En outre, de nombreux emplois futurs nécessiteront des études supérieures. Une population hautement qualifiée est également importante pour la capacité de restructurer et de développer davantage la société », affirme Nybø.

Le rapport montre que la proportion de diplômés de l’enseignement supérieur dans la tranche d’âge des 25 à 34 ans a augmenté de 13% en Norvège au cours de la période 2007-2017, alors qu’elle a augmenté de 37% en moyenne dans les pays de l’OCDE.

Deux solutions possibles

L’OCDE a examiné deux solutions possibles au problème; Plus d’étudiants terminent selon la norme et plus d’étudiants poursuivant des études supérieures. globalement.

Le rapport montre que vous obtiendrez à la fois l’effet le plus rapide et le plus grand en augmentant la proportion de ceux qui suivent la norme d’environ 50 à 70 pour cent, plutôt qu’en augmentant l’admission.

«L’achèvement de l’enseignement supérieur selon la norme va dans le bon sens. Il y a aussi plus de lieux d’étude, mais nous ne sommes en aucun cas à la ligne d’arrivée. Si nous voulons gérer l’écart qui est sur le point de se produire entre la Norvège et les autres, davantage doivent suivre des études supérieures et terminer les études selon la norme », explique Nybø.

Le gouvernement lance actuellement un rapport parlementaire sur la pertinence de l’emploi, dont l’un des objectifs est de resserrer les liens entre la vie professionnelle et l’éducation, entre autres mesures, grâce à des pratiques plus nombreuses et meilleures pour les étudiants.

«Cela améliorera la qualité de l’éducation, ce qui, nous l’espérons, augmentera la motivation des jeunes à la fois à commencer à étudier et à la terminer», poursuit Nybø.


La Norvège est bien placée sur de nombreux points de mesure

Le rapport de l’OCDE montre que, dans l’ensemble, la Norvège est bien familiarisée avec d’autres pays. Entre autres choses, la Norvège est félicitée pour avoir priorisé et dépensé beaucoup d’argent dans l’enseignement supérieur. La Norvège a consacré, par exemple, 1,7% de son PIB à l’enseignement supérieur en 2015.

«De plus, nous sommes tout en bas en ce qui concerne les dépenses des ménages pour l’enseignement supérieur. C’est parce que l’enseignement supérieur est gratuit. Il doit le rester! Heureusement, il n’est pas nécessaire d’être riche pour pouvoir suivre des études supérieures en Norvège », s’exclame Nybø.

Parmi les autres indicateurs examinés par l’OCDE, la Norvège est souvent citée en ce qui concerne les publications de recherche d’autres pays. La Norvège se situe au-dessus de la médiane en termes de proportion de publications (parmi les 10 pour cent les plus cités). La Norvège obtient également de bons résultats en matière de collaboration internationale en matière de recherche.

«Cela montre que la recherche norvégienne est de haute qualité», conclut Nybø.

Lisez le rapport complet ici (le chapitre 12 concerne la Norvège).

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