Les étudiants en formation professionnelle se réjouissent que leur éducation à l’avenir leur fournisse des crédits et soit reconnu comme «l’enseignement professionnel supérieur».

La commission de l’éducation du Parlement a présenté mardi sa réponse à la proposition du gouvernement de renforcer les écoles professionnelles.

Un comité cohésif a déclaré que les écoles devraient être reconnues comme «l’enseignement professionnel supérieur» et que l’éducation fournira des crédits, au lieu des «points collégiaux» peu connus d’aujourd’hui.

Les étudiants recevront également deux points d’étude supplémentaires pour l’admission dans les universités et les collèges.

Une percée

– C’est une avancée pour les étudiants que l’enseignement professionnel supérieur soit désormais reconnu sur un pied d’égalité avec l’enseignement collégial et universitaire.

– Il est également important qu’il conserve sa qualité au plus près du lieu de travail et en rapport avec le marché du travail, déclare Silje Kjørholt, responsable de l’organisation des étudiants norvégiens de la formation professionnelle.

L’organisation apprécie également les exigences en matière d’expérience de travail dans l’environnement académique à l’école et le fait que les étudiants bénéficient d’un accès égal aux services de bien-être étudiant.

– Nous sommes très heureux que le gouvernement et le Parlement augmentent à l’avenir le nombre d’étudiants dans les écoles professionnelles, déclare Arvid Ellingsen, chef du Conseil national des études professionnelles.

Critique rouge-vert

Les travaillistes, le Parti socialiste et le Parti du centre votent, cependant, estiment que la proposition contient trop peu de mesures pour développer les écoles professionnelles, dans leurs remarques sur la proposition.

Le ministre de l’Éducation, Torbjørn Røe Isaksen (conservateur) est également critiqué pour avoir été en retard avec son coup de pouce universitaire.

Les trois partis soulignent que le gouvernement de coalition a commandé un rapport d’enquête sur les écoles professionnelles, qui a été soumis à la fin de 2014, deux ans avant que Røe Isaksen ne remette son livre blanc.

En 2015, environ 15 500 étudiants ont fréquenté les 94 écoles professionnelles publiques et privées. Ils offrent une «formation professionnelle courte» qui s’appuie sur l’enseignement secondaire, comme décrit sur Fagskolene.no.

Le Parlement examinera la recommandation du comité le 2 mai.

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