Aujourd’hui, la Norvège compte 2 000 experts du piratage informatique et de la criminalité informatique.

Le déficit de professionnels doublera la prochaine décennie, selon des études récentes.

Pour la première fois, une projection concrète a été faite de l’accès et de la nécessité de disposer de compétences en matière de sécurité des TIC en Norvège.

Sur la base des projections du côté de l’offre et de la demande, d’ici 2030, la demande de personnes possédant de telles connaissances sera d’un peu plus de 15 000 personnes, tandis que la même année, l’accès sera de près de 11 000 personnes.

«Ainsi, d’ici 2030, il y aura un déficit de 4 100 personnes ayant des compétences en matière de sécurité des TIC», indique le rapport de l’Institut nordique d’études sur l’innovation, la recherche et l’éducation.

«Afin de combler cet écart, l’offre doit être augmentée d’un peu plus d’un tiers, ou plus près de 37%, a-t-il déclaré.

La sécurité des TIC affecte tout, du vol d’identité et des attaques de données contre des individus, aux grandes estimations d’institutions pondérées par le système, comme dans l’attaque contre Health Southeast récemment.

«Nous avons un manque de sensibilisation et de culture dans la société norvégienne, car il faut du temps pour changer. Nous sous-estimons à la fois les dangers auxquels nous sommes exposés en tant qu’individus et le danger d’attaques majeures contre nos systèmes », a déclaré le secrétaire d’État, Thor Kleppen Sættem de Høyre (H) au ministère de la Justice à NTB news.

Éduquez plus d’experts

Le rapport indique que les besoins de la Norvège en experts en sécurité des TIC correspondent à peu près aux besoins de la Suède, du Danemark et des Pays-Bas.

Le rapport a formulé un certain nombre de recommandations sur la manière dont la Norvège peut combler le manque de compétences:

* Éduquez davantage de personnes ayant une expertise en sécurité des TIC, à la fois généralistes et spécialistes.

* Égaliser les différences entre les sexes dans les TIC en recrutant plus de filles et en introduisant la sécurité des TIC et les TIC plus tôt dans les écoles.

* Renforcer les communautés de recherche existantes et en créer de nouvelles.

* Envisagez d’utiliser plus d’éducateurs externes issus du monde des affaires ou du gouvernement dans l’enseignement supérieur qu’aujourd’hui.

* Formation continue pour réduire le déficit de compétences.

Le rapport a également montré que de nombreux emplois privés peuvent être créés dans le cadre de la sécurité des TIC.

Inconscient

Sættem a souligné que le gouvernement avait pris plusieurs mesures pour renforcer le travail sur la sécurité des TIC, y compris au sein de la police et des forces armées.

Dans le même temps, le gouvernement a augmenté le nombre de places d’étude et le comité d’experts du ministère de l’Éducation «Apprendre toute la vie» s’est penché sur le besoin de compétences en TIC. Un plan de recherche et de développement à long terme révisé est également imminent.

«Nous avons besoin de plus de personnes qui suivent une éducation aux TIC et à la sécurité. Je pense qu’il faut également mettre beaucoup plus l’accent sur la formation continue des personnes déjà sur le marché du travail. Nous devons dépenser plus d’énergie que nous ne l’avons fait jusqu’à présent », a déclaré le secrétaire d’État.

Coopération privé-public

Se lancer plus tôt dans la formation aux TIC est un autre point clé, estime-t-il.

«Nous devons résoudre ce problème à l’école primaire. Il y a un grand espace pour que plus de filles s’impliquent dans ce domaine », a déclaré Sættem.

Le rapport a montré que le nombre d’étudiants qui démontre que la répartition entre les sexes est aussi grande qu’il y a 10 à 20 ans, et en fait augmente quelque peu.

«Nous pourrions également penser d’une manière complètement différente aux entités privées et publiques jouant un rôle dans la sécurité des TIC. En effet, cette expertise est très spécialisée et les ressources sont limitées.

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