Ministre de l’Éducation Torbjørn Roe Isaksen .Photo: Terje Bendiksby / NTB scanpix
Le ministre de l’Éducation, Torbjørn Roe Isaksen, estime que les écoles norvégiennes doivent s’entraîner davantage sur les moyens de répondre aux incidents de violence imprévus qu’ils ne le font aujourd’hui.
La Direction de l’éducation a publié en février des chiffres indiquant à quel point les écoles norvégiennes pratiquent les moyens de réagir aux incidents dangereux et violents. Des exemples de tels événements peuvent être des prises d’otages, des fusillades à l’école et d’autres violences continues.
– Nous devons nous préparer à ce que nous appelons des incidents violents imprévus en pratiquant les bonnes façons d’y répondre, de la même manière que nous pratiquons les exercices d’incendie, déclare Torbjørn Roe Isaksen à NRK.
Sur une base nationale, 73 pour cent des écoles de Norvège ont organisé un exercice d’urgence pour cela au cours des trois dernières années scolaires.
La Direction de l’éducation est également mécontente du fait que le nombre d’écoles dotées d’exercices d’urgence soit si faible.
– Nous devons absolument augmenter le nombre d’écoles pratiquant des exercices d’urgence. Nous allons donc contacter la direction de la police et de la police, a déclaré Norunn Eide, l’agent de sécurité de la direction de l’éducation, à la chaîne.
Les pires contrevenants se trouvent dans les écoles du sud et de l’ouest de la Norvège. Dans ces régions du pays, seules deux écoles sur trois ont pratiqué des exercices d’urgence au cours des trois dernières années.
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