De nombreux élèves de cinquième sont devenus bons en lecture, comme le montrent les résultats des tests nationaux de cette année.
La proportion de niveau 1 pour la lecture, qui est la plus faible, est passée de 25,4% en 2016 à 23,2% en 2018.
Dans le même temps, la proportion a augmenté pour ceux mesurés au niveau 2, passant de 50,7% à 54,5%. En revanche, la part du niveau 3 a légèrement diminué, passant de 23,9 à 22,3%.
Plusieurs des plus grandes municipalités du pays ont vu des progrès depuis 2016 dans plusieurs domaines.
À Drammen, la proportion d’élèves au plus haut niveau de compétence en lecture a augmenté de 2,4%, et Tromsø a connu une augmentation du niveau le plus élevé à 4,2%.
Sandnes a reçu une proportion plus élevée d’étudiants au plus haut niveau en anglais de 4,3%, tandis que le pourcentage d’étudiants au niveau le plus bas a diminué de 5,7%. Cela a diminué de 3,9% dans la commune voisine de Stavanger.
Oslo est la municipalité avec la plus grande part de niveau 3 en lecture, en anglais et en mathématiques, tandis que Barum avait le plus faible pourcentage d’élèves de niveau 1 sur tous les échantillons.
À l’échelle nationale, la répartition entre les trois niveaux est relativement similaire en numératie et en anglais depuis 2014.
© NTB scanpix / #La Norvège aujourd’hui
Passionnée par la culture nordique, par la nature, par l’écriture, voici que j’ai réunie mes passions dans ce site où je vous partage mes expériences et mes connaissances sur la Norvège spécialement. J’y ai vécu 2 ans entre 2015 et 2017, depuis les décors me manque, la culture me manque. Bonne lecture.
